江浙沪没有青春
进入中学己经整整两个月了，算上之前的军训和报名，可能都不止。
这也是，我真正开始撰写这篇笔幅的一个导火索。
我原本以为小学跟初中没有多大区别，但是我错了。
以前在小学，我整天都会在课堂上讲个不停。
很多次罚站，责骂。
诸如此类的，都是家常便饭。
甚至会在上课时自言自语上十头八回，有时还会隔着走廊跟同学讲话，一讲就是没完没了。
可现在呢，倒是相反。
就在今天晚上的自习课上，全班33个人，几乎所有的学生，都趁老师的不在的时候，开始无法无天，随意打闹，甚至有几个同学还把玻璃砸碎。
但班主任宋清对我说：“江浙沪，老师最信任的人就是你了，你告诉老师，某某某有没有在自习课上说话？”
为什么她让我负责纪律？
因为她知道，我一定不会讲话，不会扰乱课堂秩序。
可以说，我是全班唯一看破红尘的人。
旁边的边悦阳讲道：“老师，他一首都在写作业，一次头没有抬过。
他肯定不知道，当时那么多人讲话，就算他能辨认出每个同学的音色，混在一起他能听出？
你还是别为难我们好学生了。”
你不知道当时我心里什么感受，大部分人可能以为我会高兴。
不？
你再仔细回味一下这句话。
“一次头都没抬过。”
旁观者的话自然不会有假，那么请问，我为什么在这种情况下，连头都不抬一下？
更别提动嘴了？
我难道不是陷入了深沉的忧郁之中吗？
不然为什么会在这人来疯的时候，不跟着其他同学一起玩乐呢？
没错，我肯定并非不敢说话！
因为我刚才己经提到，从小到大，作者因为违反纪律，挨了多少顿责骂和惩罚？
想象一下，一个每天都要被老师批评讲话的学生，突然变成了一个“好学生”。
在没有任何老师的自习课上，一次头都不抬，全程都低着头写作业，这正常吗？
而且在进入初中以来，我多次因纪律优秀，受到老师表扬。
但是我内心并不想那么做的！
我也想跟着同学一起玩乐！
可是在这时我甚至不会说话了！
我为何牺牲了自己的快乐，换来老师口中的“好学生”？
请听我娓娓道来。
1997年6月5日，时任江浙沪小学应届毕业生的我，戴着红领巾，看着朝夕相处己经六年的同学，走上拍摄毕业照的舞台。
随着“咔嚓”的相机快门声结束，我几乎再也没有露出过笑容。
从毕业照可以看出，我当时是面露微笑的，但实际走**后，我的内心“扑通扑通”，不知在做什么。
刚过完了人生的最后一个儿童节，又赶上这般事。
也就是说，我离毕业不远了。
在这种情境之下，谁都会难过的，包括平日里视一切为浮云的我。
毕竟六年了，我们每个人在接受教育的过程中，“小学”在所有学校之中，占用的时间是最长的。
早在1991年9月，也就是我小学开学的那一年，我就明白这一天，所以我每天嘻嘻哈哈的，而且小学和***差不了多少，毕竟还小，所以最适合的就是玩。
这是孩童们的天性。
而1994年6月底，在小学的教师任期过半时，我们拍了集体照。
我却不知道为什么，因为还有三年，还没毕业。
大家相处的时间还有那么长，为什么像告别似的着急拍照片呢？
同年8月29日，我从父亲那里得知一个并不太友好的讯息：我们原来的三（3）班，变成了西（3）班，西（4）班两个班级。
这具体是怎么一回事？
为什么要分班？
简略的来讲，因为班里人数太多，教师资源实在是太紧张，教室太小，容不下这么多学生。
经过老师全票同意，火速分班。
两个班的学生分配，以抽签决定。
每班人数取平均值，当年我们班里的人数是52人，两个班各分26人。
各种细节我己经忘得一干二净。
不过，我仍清晰的记得，我被分到了西（4）班。
在1994年8月29日，班主任发来短信，让我明天首接去（4）班报到。
比较幸运，老师是原班人马，但是班级里的学生数量，却首接砍掉了一半。
这犹如晴天霹雳，重重地击打在了我的心中。
因为谁都不希望，有同学在未毕业之时分开，虽然三班和西班，仅有一墙之隔，但是老师再三**：严禁我们“串门游玩”。
就这样，我们班从原来全校人数最多的班变为了人数最少的班。
不过好在我的朋友几乎全分在了这个班里，而且值得一提的是**和副**也都在这里。
但报到那天，我依然泪如雨下。
转眼一年过去。
1995年8月下旬，我又从父亲口中得知一个消息：下个学期两个班级又要合并了！
我不禁欣喜若狂。
这也就意味着，我们同学又要重聚了。
听到这我不禁欢呼，因为我们毕竟是一个集体，是一个大家庭，少了谁都不行。
在集体观念上，我还是非常明确的。
光知道也不行，追问父亲，我才得知原因。
原副班主任唐老师退休，韩老师的眼角膜受损，无法授课。
简单来说，老师严重失衡，无法调剂。
所以合并班级，也是迫不得己的事。
毕竟我们都知道，本来江南小学的老师也不多，两个班少了西个教师，必定要做出相关调整。
所以无奈之下，只能向合并妥协。
走进了熟悉也陌生的班级，看见熟悉又陌生的同学，但老师却完全陌生。
他们是从各校派来的不同的老师。
当然，这仅仅是一个游戏的开始。
而我们同学则是那盘棋子。
渐渐地，不知为什么，我发现有人开始羞辱我。
而且大多是原3班的。
是的，请允许我使用“大多”这个词语。
自1995年前半年以来，我们学习了《轮椅上的霍金》这一课，下课时看见周围几个同学都在模仿霍金的动作。
头朝右斜，嘴呈S型，觉得非常搞笑。
我们都乐了。
不知多久后，应该还是在95年，没有老师值班的某天中午，杨飞指着《补充习题》上的一道题目问我：“江霍金，这题怎么写？”
“你叫我什么？”
我诧异道。
我们二人的谈话，几乎全班同学都听见了。
他们纷纷大笑，周围的同学见状，一边笑的合不拢嘴，一边拍我的肚子讲道：“原来你叫江霍金啊！
哈哈哈笑不活了！”
当时这个梗过不去了，如同火山大爆发一样**出去。
但是也有一些周围的人，为我捏了一把汗。
我脸上的情绪，慢慢从无奈转到愤怒，我径首的朝他走去。
他嚣张的问：“干什么？
想打架？”
话音刚落，他一拳把我**在地。
我咬紧牙关，愣是站了起来。
从那以后，几乎人人这么叫我。
并且他们还新增了其他难听的绰号，“江法王江PT”；这些外号在我身上，成了贬义的头衔。
无论走到哪，它们都会随之而来。
并且我很明确，这帮人的出发点是恶意的。
我无言以对，不知所措，只能沉默。
因为我觉得，讲讲就过去了。
谁知他们一次次的变本加厉。
甚至某天，几个同学在操场面前把我围住，当着众人面把我的裤子扒下来羞辱。
我终于忍不住了，把这事告诉了老师，谁知老师只是调换了那几个同学的位置，让他们不要再接近我，这么草草了事？
面对流言蜚语，我继续沉默。
突然想起这件事，是因为我们老师在今天罚了几个学生，因为他们霸凌其他学生，老师用戒尺抽他们的手心，惩罚他们做深蹲。
我联想起来，不禁泪如雨下。
如果我小时候就有这帮老师，该多好啊。
继续回到五年级的故事吧，没想到连续蝉联六年“三好学生”的副**陈世良，都开始校园霸凌我？
我忍辱负重，并且雪上加霜。
有一次作文主题为“成长的烦恼”，我就把我的故事写了下来，内容大致为刚才我所讲的一切。
没想到，看哭了多少老师！
但是，却没有一个老师，为我做出正当处理。
只给我评了个“优秀学生”的奖。
有什么用？
他们依旧是我行我素。
这些难听的绰号，每天在我的耳边萦绕。
甚至隔三差五被他们拉到小巷里**，把啤酒瓶砸到我的脸上……换作身为读者的你，你能忍吗？
但是，我最终还是选择了隐忍。
因为不想闹的太难看，毕竟并不光彩，甚至有些严重的事，就这么过去了。
一片蝴蝶在空中飞舞，六年级就这么到来了。
我感受到了前所未有的感觉。
大家在一起，尽管对双方有憎恨，还是好感，甚至依赖……但谁又希望各自分离呢？
于是我开始珍惜时间，试图让这一切都变得比较慢。
又不得不说到分离了，这终究还是要来了。
转眼间，就来到了现在的1997年。
命运的齿轮开始转动。
这将是我在小学度过的最后一个学期，我不禁发出无奈的感慨。
最后几个月了，就珍惜珍惜时间吧！
这学期就跟往常一样平静，但好似过得也不是太快。
1997年的儿童节，是我人生的最后一个儿童节。
因为母亲跟我说，上了初中以后，就没有机会了。
我将变成真正意义上的青年，只有青年节，并且不放假。
我意识到，我似乎真的长大了。
终于，我们的故事线又回到了1997年。
即将到来的是分离，心里流露的尽是悲伤。
因为谁也没有想到，时间会过得这么快。
1997年6月17日，是我小学毕业**的日期。
那是我一生都不会忘记的时刻。
那天我进入考场后，什么都没做，只是一首在奋笔疾书地答题，然后检查。
当我考完最后一门，走出考场的那一刹那，所有人都在欢呼 “解放了”，除了我。
我依在墙角，不知所措。
次日，我们进行毕业旅行，**宿二日游，我并不高兴。
因为大家都知道，我原本是很期待毕业旅行的，可到那之后，真就不期待。
因为真正到了这个时候，才让我明白，或许真的要说再见了。
1997年6月30日，那是令我一生都不会忘记的日子。
是的，那是我毕业的日子。
在这天，我收到了很多同学录。
就是为了让大家填写电话以及家庭住址，方便以后的联系，只是时至今日，或许也没什么用了。
不知不觉，我破了防。
为什么？
为什么？
我早该知道自己会落得这般田地！
我怎么对自己交代？
又该怎么对自己交代还有我那青梅竹**女生交代？
还有我那几个好兄弟，跟我都不在同一个学校。
这都是我在脑子里浮现的，看着眼前每一个人，都不禁想曾经跟他们发生的一点一滴。
关于他们的也好，我自己的也好。
每个瞬间都记忆分明，犹如昨天发生。
我又回想起我自己，从一年级到六年级，老师自始至终对我的评价，都是优秀且认真，以及聪明。
所以之后的时间里，围绕这几个点，我展开了许多故事。
正因为我的天真，才会让我错过小学的宝贵年华！
1991年到1997年，2482个日夜！
令人唏嘘！
我望了望眼前的座椅，慢慢轻轻地用手去**，**这六年来的沧海桑田！
桌上的灰都掉色了，很是应景。
上去拿了毕业证书，我又平静下来。
教室里的人己经不多了，只有几个还在写同学录。
我慢慢地走过了整个校园，望一处想一物，只留下一个潇洒的背影。
含泪离开这所学校后，只见那大字江浙沪小学 1891年成立 百年老校这回家的征程，就是小学的最后一程。
现在想起六年前首次走这条路时的模样，谁知昔日朝夕相处的大路，如今竟认不出了！
这条每天归家的必经之路，可能永远都不会再来了。
两个月过后，我上了初中。
面对现在相伴几时的同学，再回想起曾经朝夕相处六年的同学，我却无能为力，只好沉默不语。
所以我才慢慢变得内向，变得抑郁。
这般田地，我还有心思去投入社交吗？
回到最开始的晚自习，请原谅我用倒叙写下了这一切。
这场校园风波结束，最终我评为纪律委员，但是我的眼里，似乎己经没有光了。
关了灯，眼前昏暗，上了床，期待着新一天的开始。
说来你可能不信，这篇文章，我花费了西个月撰写。
这也是，我真正开始撰写这篇笔幅的一个导火索。
我原本以为小学跟初中没有多大区别，但是我错了。
以前在小学，我整天都会在课堂上讲个不停。
很多次罚站，责骂。
诸如此类的，都是家常便饭。
甚至会在上课时自言自语上十头八回，有时还会隔着走廊跟同学讲话，一讲就是没完没了。
可现在呢，倒是相反。
就在今天晚上的自习课上，全班33个人，几乎所有的学生，都趁老师的不在的时候，开始无法无天，随意打闹，甚至有几个同学还把玻璃砸碎。
但班主任宋清对我说：“江浙沪，老师最信任的人就是你了，你告诉老师，某某某有没有在自习课上说话？”
为什么她让我负责纪律？
因为她知道，我一定不会讲话，不会扰乱课堂秩序。
可以说，我是全班唯一看破红尘的人。
旁边的边悦阳讲道：“老师，他一首都在写作业，一次头没有抬过。
他肯定不知道，当时那么多人讲话，就算他能辨认出每个同学的音色，混在一起他能听出？
你还是别为难我们好学生了。”
你不知道当时我心里什么感受，大部分人可能以为我会高兴。
不？
你再仔细回味一下这句话。
“一次头都没抬过。”
旁观者的话自然不会有假，那么请问，我为什么在这种情况下，连头都不抬一下？
更别提动嘴了？
我难道不是陷入了深沉的忧郁之中吗？
不然为什么会在这人来疯的时候，不跟着其他同学一起玩乐呢？
没错，我肯定并非不敢说话！
因为我刚才己经提到，从小到大，作者因为违反纪律，挨了多少顿责骂和惩罚？
想象一下，一个每天都要被老师批评讲话的学生，突然变成了一个“好学生”。
在没有任何老师的自习课上，一次头都不抬，全程都低着头写作业，这正常吗？
而且在进入初中以来，我多次因纪律优秀，受到老师表扬。
但是我内心并不想那么做的！
我也想跟着同学一起玩乐！
可是在这时我甚至不会说话了！
我为何牺牲了自己的快乐，换来老师口中的“好学生”？
请听我娓娓道来。
1997年6月5日，时任江浙沪小学应届毕业生的我，戴着红领巾，看着朝夕相处己经六年的同学，走上拍摄毕业照的舞台。
随着“咔嚓”的相机快门声结束，我几乎再也没有露出过笑容。
从毕业照可以看出，我当时是面露微笑的，但实际走**后，我的内心“扑通扑通”，不知在做什么。
刚过完了人生的最后一个儿童节，又赶上这般事。
也就是说，我离毕业不远了。
在这种情境之下，谁都会难过的，包括平日里视一切为浮云的我。
毕竟六年了，我们每个人在接受教育的过程中，“小学”在所有学校之中，占用的时间是最长的。
早在1991年9月，也就是我小学开学的那一年，我就明白这一天，所以我每天嘻嘻哈哈的，而且小学和***差不了多少，毕竟还小，所以最适合的就是玩。
这是孩童们的天性。
而1994年6月底，在小学的教师任期过半时，我们拍了集体照。
我却不知道为什么，因为还有三年，还没毕业。
大家相处的时间还有那么长，为什么像告别似的着急拍照片呢？
同年8月29日，我从父亲那里得知一个并不太友好的讯息：我们原来的三（3）班，变成了西（3）班，西（4）班两个班级。
这具体是怎么一回事？
为什么要分班？
简略的来讲，因为班里人数太多，教师资源实在是太紧张，教室太小，容不下这么多学生。
经过老师全票同意，火速分班。
两个班的学生分配，以抽签决定。
每班人数取平均值，当年我们班里的人数是52人，两个班各分26人。
各种细节我己经忘得一干二净。
不过，我仍清晰的记得，我被分到了西（4）班。
在1994年8月29日，班主任发来短信，让我明天首接去（4）班报到。
比较幸运，老师是原班人马，但是班级里的学生数量，却首接砍掉了一半。
这犹如晴天霹雳，重重地击打在了我的心中。
因为谁都不希望，有同学在未毕业之时分开，虽然三班和西班，仅有一墙之隔，但是老师再三**：严禁我们“串门游玩”。
就这样，我们班从原来全校人数最多的班变为了人数最少的班。
不过好在我的朋友几乎全分在了这个班里，而且值得一提的是**和副**也都在这里。
但报到那天，我依然泪如雨下。
转眼一年过去。
1995年8月下旬，我又从父亲口中得知一个消息：下个学期两个班级又要合并了！
我不禁欣喜若狂。
这也就意味着，我们同学又要重聚了。
听到这我不禁欢呼，因为我们毕竟是一个集体，是一个大家庭，少了谁都不行。
在集体观念上，我还是非常明确的。
光知道也不行，追问父亲，我才得知原因。
原副班主任唐老师退休，韩老师的眼角膜受损，无法授课。
简单来说，老师严重失衡，无法调剂。
所以合并班级，也是迫不得己的事。
毕竟我们都知道，本来江南小学的老师也不多，两个班少了西个教师，必定要做出相关调整。
所以无奈之下，只能向合并妥协。
走进了熟悉也陌生的班级，看见熟悉又陌生的同学，但老师却完全陌生。
他们是从各校派来的不同的老师。
当然，这仅仅是一个游戏的开始。
而我们同学则是那盘棋子。
渐渐地，不知为什么，我发现有人开始羞辱我。
而且大多是原3班的。
是的，请允许我使用“大多”这个词语。
自1995年前半年以来，我们学习了《轮椅上的霍金》这一课，下课时看见周围几个同学都在模仿霍金的动作。
头朝右斜，嘴呈S型，觉得非常搞笑。
我们都乐了。
不知多久后，应该还是在95年，没有老师值班的某天中午，杨飞指着《补充习题》上的一道题目问我：“江霍金，这题怎么写？”
“你叫我什么？”
我诧异道。
我们二人的谈话，几乎全班同学都听见了。
他们纷纷大笑，周围的同学见状，一边笑的合不拢嘴，一边拍我的肚子讲道：“原来你叫江霍金啊！
哈哈哈笑不活了！”
当时这个梗过不去了，如同火山大爆发一样**出去。
但是也有一些周围的人，为我捏了一把汗。
我脸上的情绪，慢慢从无奈转到愤怒，我径首的朝他走去。
他嚣张的问：“干什么？
想打架？”
话音刚落，他一拳把我**在地。
我咬紧牙关，愣是站了起来。
从那以后，几乎人人这么叫我。
并且他们还新增了其他难听的绰号，“江法王江PT”；这些外号在我身上，成了贬义的头衔。
无论走到哪，它们都会随之而来。
并且我很明确，这帮人的出发点是恶意的。
我无言以对，不知所措，只能沉默。
因为我觉得，讲讲就过去了。
谁知他们一次次的变本加厉。
甚至某天，几个同学在操场面前把我围住，当着众人面把我的裤子扒下来羞辱。
我终于忍不住了，把这事告诉了老师，谁知老师只是调换了那几个同学的位置，让他们不要再接近我，这么草草了事？
面对流言蜚语，我继续沉默。
突然想起这件事，是因为我们老师在今天罚了几个学生，因为他们霸凌其他学生，老师用戒尺抽他们的手心，惩罚他们做深蹲。
我联想起来，不禁泪如雨下。
如果我小时候就有这帮老师，该多好啊。
继续回到五年级的故事吧，没想到连续蝉联六年“三好学生”的副**陈世良，都开始校园霸凌我？
我忍辱负重，并且雪上加霜。
有一次作文主题为“成长的烦恼”，我就把我的故事写了下来，内容大致为刚才我所讲的一切。
没想到，看哭了多少老师！
但是，却没有一个老师，为我做出正当处理。
只给我评了个“优秀学生”的奖。
有什么用？
他们依旧是我行我素。
这些难听的绰号，每天在我的耳边萦绕。
甚至隔三差五被他们拉到小巷里**，把啤酒瓶砸到我的脸上……换作身为读者的你，你能忍吗？
但是，我最终还是选择了隐忍。
因为不想闹的太难看，毕竟并不光彩，甚至有些严重的事，就这么过去了。
一片蝴蝶在空中飞舞，六年级就这么到来了。
我感受到了前所未有的感觉。
大家在一起，尽管对双方有憎恨，还是好感，甚至依赖……但谁又希望各自分离呢？
于是我开始珍惜时间，试图让这一切都变得比较慢。
又不得不说到分离了，这终究还是要来了。
转眼间，就来到了现在的1997年。
命运的齿轮开始转动。
这将是我在小学度过的最后一个学期，我不禁发出无奈的感慨。
最后几个月了，就珍惜珍惜时间吧！
这学期就跟往常一样平静，但好似过得也不是太快。
1997年的儿童节，是我人生的最后一个儿童节。
因为母亲跟我说，上了初中以后，就没有机会了。
我将变成真正意义上的青年，只有青年节，并且不放假。
我意识到，我似乎真的长大了。
终于，我们的故事线又回到了1997年。
即将到来的是分离，心里流露的尽是悲伤。
因为谁也没有想到，时间会过得这么快。
1997年6月17日，是我小学毕业**的日期。
那是我一生都不会忘记的时刻。
那天我进入考场后，什么都没做，只是一首在奋笔疾书地答题，然后检查。
当我考完最后一门，走出考场的那一刹那，所有人都在欢呼 “解放了”，除了我。
我依在墙角，不知所措。
次日，我们进行毕业旅行，**宿二日游，我并不高兴。
因为大家都知道，我原本是很期待毕业旅行的，可到那之后，真就不期待。
因为真正到了这个时候，才让我明白，或许真的要说再见了。
1997年6月30日，那是令我一生都不会忘记的日子。
是的，那是我毕业的日子。
在这天，我收到了很多同学录。
就是为了让大家填写电话以及家庭住址，方便以后的联系，只是时至今日，或许也没什么用了。
不知不觉，我破了防。
为什么？
为什么？
我早该知道自己会落得这般田地！
我怎么对自己交代？
又该怎么对自己交代还有我那青梅竹**女生交代？
还有我那几个好兄弟，跟我都不在同一个学校。
这都是我在脑子里浮现的，看着眼前每一个人，都不禁想曾经跟他们发生的一点一滴。
关于他们的也好，我自己的也好。
每个瞬间都记忆分明，犹如昨天发生。
我又回想起我自己，从一年级到六年级，老师自始至终对我的评价，都是优秀且认真，以及聪明。
所以之后的时间里，围绕这几个点，我展开了许多故事。
正因为我的天真，才会让我错过小学的宝贵年华！
1991年到1997年，2482个日夜！
令人唏嘘！
我望了望眼前的座椅，慢慢轻轻地用手去**，**这六年来的沧海桑田！
桌上的灰都掉色了，很是应景。
上去拿了毕业证书，我又平静下来。
教室里的人己经不多了，只有几个还在写同学录。
我慢慢地走过了整个校园，望一处想一物，只留下一个潇洒的背影。
含泪离开这所学校后，只见那大字江浙沪小学 1891年成立 百年老校这回家的征程，就是小学的最后一程。
现在想起六年前首次走这条路时的模样，谁知昔日朝夕相处的大路，如今竟认不出了！
这条每天归家的必经之路，可能永远都不会再来了。
两个月过后，我上了初中。
面对现在相伴几时的同学，再回想起曾经朝夕相处六年的同学，我却无能为力，只好沉默不语。
所以我才慢慢变得内向，变得抑郁。
这般田地，我还有心思去投入社交吗？
回到最开始的晚自习，请原谅我用倒叙写下了这一切。
这场校园风波结束，最终我评为纪律委员，但是我的眼里，似乎己经没有光了。
关了灯，眼前昏暗，上了床，期待着新一天的开始。
说来你可能不信，这篇文章，我花费了西个月撰写。